部编版四年级语文上册《讲历史故事》PPT教学课件，共12页。
《讲历史故事》PPT课件包含交际内容、交际指导、交际示范等内容。
本次口语交际的话题是“讲历史人物故事”，请选择一个最喜欢的历史人物故事，在班级故事会上讲给同学听。
一、搜集故事。交际前先选择一个自己最喜欢的历史人物故事，将故事牢记在心里，提取和整理重要信息，写在小卡片上。还要预估听众可能有哪些疑惑，将相关说明准备好，并练习声情并茂地讲述。
二、讲好故事。讲故事时，要注意一定的技巧，一是要注意语气和肢体语言的变化；二是为了避免想不起来故事信息，可以利用小卡片进行提示。
三、反馈评价。讲完之后要加强互动，听众要积极评价，提出建议，讲述者要倾听建议。
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口语交际教学和口语交际可以划等号。
“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。”是第二学段的口语交际教学目标。
重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，也要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。
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客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道，它们之间是平行关系。
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