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《背影》PPT优秀课件

第一部分内容：学习目标

1.学习本文抓住人物在特定环境下的特征，进行细致描写的特点。

2.理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格。

3.领会文中的父子之情，学会“关爱他人”。

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背影PPT，第二部分内容：作者简介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。散文代表作品有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。

背景介绍

本文写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世。父亲原任徐州烟酒公安局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北京大学哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。本文记叙的就是这一段经历。

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背影PPT，第三部分内容：字词积累

差 使 狼 藉 簌 簌

蹒 跚 颓 唐 擦 拭

举 箸 踌 躇 丧 事

得行小费

狼藉：乱七八糟的样子。

典质：把典当、抵押出去。质，抵押。

惨淡：凄惨暗淡，不景气。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

琐屑：细小而繁多（的事）。

触目伤怀：看到家庭败落心里感到悲伤。

情郁于中：感情积聚在心里。

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背影PPT，第四部分内容：整体感悟

初读感知，识“背影”

请同学们自由朗读课文，思考文中几次提到了背影，又各是在怎样的情形下提到的？

文章层次结构（全篇）

一、开篇点题：“最不能忘记的是他的背影”。（1自然段）

二、回忆往事，追述送别情景，表现父亲爱子之情（2——6自然段）

三、照应开头别后思念。（7自然段）

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背影PPT，第五部分内容：合作探究

一、精读美文，析“背影”

请揣摩一下作者的内心世界，将句子“我看到了一个____的背影”补充完整，并说明理由。

二、研读经典，品“背影”

1.送行是文中记叙最详尽的部分，请概括这部分记叙的内容。

2.文中对背影的描写有四次，作者着重写且给你留下深刻印象的是在什么时候，什么地方看见的背影？

在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影。

3.读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？

ａ.父亲的穿戴：黑、深青

ｂ.走路的姿势：蹒跚

ｃ.爬月台时的动作： 探、攀、缩、倾

4.请找出父亲送儿子上车过程说的四句话，并体会它所包含的意思。

<1>不要紧，他们去不好！

<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

<3>我走了，到那边来信！

<4>进去吧，里边没人。

三、回读课文 悟情感

从文中找到能体现作者情感态度的语句，并进行适当分析。

不能忘记的是他的背影（惦念父亲）

暗笑他的迂——现在想想，那时真是太聪明了（反语）

我的泪很快地流下来了（感动的泪）

我的眼泪又来了（惜别的泪）

晶莹的泪光中看到了他的背影（思念的泪）

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背影PPT，第六部分内容：拓展延伸

你父母疼爱你的哪件事深深感动你？请将事件的经过说出来（可以谈发生的误会，也可以谈某个生活细节）。

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