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《两小儿辩日》文言文二则PPT

第一部分内容：课前导入

孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。

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两小儿辩日PPT，第二部分内容：课前预习

课文简介

《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。

看了课题，你得知了哪些信息？

1.主人公是两个小孩子。

2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。

看了课题，你还想知道什么？

1.他们为什么争辩？

2.他们各自的观点是什么？

3.他们辩论的结果是什么？

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两小儿辩日PPT，第三部分内容：基础知识

孔子

（公元前551―公元前479） ，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。

《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。

自读《两小儿辩日》，读准字音，注意停顿。

孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”

一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能/决也。

两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”

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两小儿辩日PPT，第四部分内容：精读课文

对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。

交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”

一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”

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两小儿辩日PPT，第五部分内容：主旨归纳

《两小儿辩日》围绕_____________的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿__________、______________的精神和孔子__________________的态度。

拓展阅读

孔子名句节选

知之为知之，不知为不知。

三人行必有我师焉

学而时习之不亦说乎。

敏而好学，不耻下问。

温故而知新。

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两小儿辩日PPT，第六部分内容：随堂演练

一、仿照“沧沧凉凉”写叠词。

热热闹闹 匆匆忙忙

红红火火 忙忙碌碌

二、请找出下面比喻句的本体，喻体，喻词。

日初出大如车盖。

三、读故事，说说它讲了一个什么道理。

鹬蚌相争

蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。

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