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《三月桃花水》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”等词语。 (重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。(重点)

3.联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。(难点)

今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么样的水？它有多美？那么，我们就一起走进课文来认识一下吧。

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三月桃花水PPT，第二部分内容：作者简介

刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王” 。

主要作品： 《玫瑰》《游子的梦》等书。

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三月桃花水PPT，第三部分内容：我会认

绮 和 谈

识字方法

加一加识记法

奇 + 纟 = 绮 组词：绮丽

多音字

和

hé（和睦）

hè（和诗）

huó（和泥）

造句

蝈蝈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。

淑娟看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（hè）诗一首。

弟弟边和（huó）泥，边说：“这次我一定能做个像样的泥人。”

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三月桃花水PPT，第四部分内容：词语解释

明洁：明净，洁净。

造句：漓江明洁如镜，清澈见底。

绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。

造句：黄土高原的雪绮丽无比。

回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。

造句：蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。

应和：（声音、语言、行动等）相呼应。

造句：钟楼上悠扬的乐曲奏起来了，他使劲吹着口哨应和。

纤细：非常细。

造句：纤细的花梗被花儿压弯了。

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三月桃花水PPT，第五部分内容：自读提示

1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。

2.想一想：《三月桃花水》讲的是什么水？课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？

农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。

朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法，把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。

朗读第2自然段，表达了作者怎样的心情？

“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。

朗读第3—6自然段，思考：这里运用了哪些修辞手法？找出来读一读并细心体会。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

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三月桃花水PPT，第六部分内容：主旨概括

《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

关于水的古诗

1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

3.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

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三月桃花水PPT，第七部分内容：课堂练习

一、在括号里填上合适的词。

（ ）的丝绸 （ ）的朝霞

（ ）的低语 （ ）的水声

一（ ）绸缎 一（ ）琴弦

一（ ）酒窝 一（ ）波纹

二、判断说法的正误，对的打√， 错的打×。

1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。( )

2.文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。( )

3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。( )

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