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《陶罐和铁罐》PPT课件(第二课时)

第一部分内容：课时目标

1.在朗读课文的基础上，理解课文内容。（重点）

2.想象课文所描绘的画面，体会故事所蕴含的道理。（难点）

复习导入

开火车读课文，边听边思考：每一自然段讲的是什么？

用简洁的话概括每一自然段的内容。

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陶罐和铁罐PPT，第二部分内容：品读课文

听1—9自然段的录音思考：

这几个自然段主要讲了什么？

（铁罐自命清高，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。）

说一说“奚落”的意思。

（奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。）

陶罐的短处是什么？铁罐又是凭什么来奚落陶罐的？

铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处

（铁罐是怎样奚落陶罐的？）

面对铁罐的奚落，陶罐又是怎样回答的呢？

自学后面的句子，看看这些句子体现了陶罐和铁罐怎样的态度？

铁罐：傲慢、狂妄 陶罐：谦虚、忍让、不骄傲不自卑

指导朗读1—9自然段：

注意：读的时候要读出铁罐的傲慢、狂妄，读出陶罐的谦虚。

分角色朗读：男生读铁罐说的话，女生读陶罐说的话。

总结1—9段、学习10—17自然段：

许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？

（陶罐依旧和以前一样，光亮朴素、美观。）

（铁罐被氧化消失的无影无踪。）

当人们发现陶罐时，人们的态度怎样？为什么呢？

（高兴、惊讶）（它是古代的东西、很有价值）

从这则寓言中我们明白了什么道理？

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陶罐和铁罐PPT，第三部分内容：总结课文

这则寓言采用了手法将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的描写，告诉人们看待问题要，任何事物都有和。不能用自己的和别人的比，更不能因此而。

作业

把故事讲给弟弟妹妹听，告诉他们看问题要全面，不能用自己的和别人的短处比，更不能因此而骄傲。

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陶罐和铁罐PPT，第四部分内容：课时作业

一、在括号里填上适当的词。

（ 骄傲 ）的铁罐　　（ 倒塌 ）的宫殿　　（ 荒凉 ）的废墟

（ 流逝 ）的时间　　（ 厚厚 ）的尘土　　（ 古代 ）的东西

二、写近反义词。

1、反义词

骄傲——（ 谦虚 ） 懦弱——（ 坚强 ）

轻蔑——（ 重视 ） 荒凉——（ 热闹 ）

2、近义词

傲慢——（ 骄傲 ） 懦弱——（ 软弱 ）

轻蔑——（ 轻视 ） 理会——（ 理睬 ）

三、这则寓言告诉我们一个什么道理？

人都有长处和短处，要看到别人的长处，正式自己的短处。

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