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《天窗》PPT(第1课时)

第一部分内容：助读资料

走进作者

茅盾（1896—1981）：

原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省桐乡市人。1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》等。

学习目标

1.会认藉、瞥3个字，会写慰、藉、锐等10个字。

2.抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)

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天窗PPT，第二部分内容：自读提示

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

多音字

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

读一读：涉嫌抄袭使这位作家声名狼藉（jí），他每天只能在酒桌上寻找慰藉（jiè）。

理解词语

【慰藉】【猛厉】【唯一】【宇宙】【奇幻】【活跃】

【恶霸】【瞥】【锐利】【神奇】【阔达】

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

再读课文，想一想课文写了什么？

本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想。

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天窗PPT，第三部分内容：我会写

慰

结构：上下

音序：W 部首：心

组词：欣慰 聊以自慰

造句：每逢年节，我们都会到养老院，给那些孤独的老人以慰藉。

书写指导：要写紧凑，“尸”上框扁窄，竖撇要长，“示”中竖不连接上横，“心”要扁宽。

藉

结构：上下

音序：J 部首：艹

组词：蕴藉 枕藉

造句：面对歹徒，爸爸毫不畏惧，勇敢地冲了上去！

书写指导：具字下框窄长，里边是三横，一长横封闭下框，下边撇和点相当、要外展。

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天窗PPT，第四部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

读完这篇课文，让我们真切地感受到孩子们丰富的想象力与创造力。

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