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《张衡传》PPT课件

第一部分内容：作者简介

范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。 历史学家。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成《后汉书》,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。后世称赞其文笔“简而且周，疏而不漏”.

前四史：司马迁《史记》、班固《汉书》、范晔《后汉书》、陈寿《三国志》

《后汉书》：是一部记载东汉历史的纪传体史书。

《史记》：由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。

《汉书》：《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史。

《三国志》：西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。

四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》

六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》

六艺（技能）：礼、乐、射、御、书、术

六义：风、雅、颂、赋、比、兴

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张衡传PPT，第二部分内容：文学常识

文学

在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会风貌、自然风光和民间风俗。此外还著有《归田赋》、《思玄赋》、《四愁诗》等30余篇。

地震学

在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。

张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，提出了“月光生于日之所照”的科学论断，第一次正确解释了月食的成因，说明月光是日光的反照，月食是由于月球进入地影而产生的。第一架测试地震的仪器—候风地动仪，还制造出了指南车、自动记时鼓车、飞行数里的木鸟等等。

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张衡传PPT，第三部分内容：历史传记的特点

作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。

传记的种类：

自传、小传、评传、别传、外传等。

《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。

注意：

传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。

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张衡传PPT，第四部分内容：课文翻译

张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

善：擅长，形容词作动词

属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。

游于三辅：在三辅一带游学。游，游历游学，指考察学习。

下文“观太学”的“观”也是“游”的意思。

三辅：三个地区在今陕西西安附近。京师：指洛阳。

因：于是，就→接着

太学：古代设在京城的全国最高学府。

五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。

六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

张衡字平子，南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅一带游学，接着进了京城洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六种学问和技能。

虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

虽才高于世，而无骄尚之情：虽……而……”，相当于“虽然……但是……”。文言文里，前边分句用“虽”，后边分句有时候用“而”“然”“犹”等词同它呼应。于，表比较。

从容：言语举止适度得体。今：不慌忙。

交接：和……交往，今：接管，移交

举孝廉不行：（被）举为孝廉，没有去（应荐）。举，被推荐；汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。不行，古今异义，不应荐。

连辟（bì）公府：屡次（被）公府征召。辟，被征召。公府，三公（太尉、司徒、司空）的公署。

虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。（他）平常态度从容稳重，性情淡泊宁静，不喜欢与一般世俗的人往来。永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐，屡次被公府征召，都没有去应召。

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张衡传PPT，第五部分内容：艺术手法探究

本文在语言运用上的特点：

一、记叙语言非常质朴通俗。

例如：“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗，毫无雕饰痕迹，却鲜明地展现了张衡不追逐名利的高尚道德。

二、说明语言十分准确简洁。

例如:第四自然段仅用不足200个字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍，课件用语之简洁；用酒樽描摹仪器的外形，用“中、傍、外、下”等指明部位，足见其用语之准确。

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张衡传PPT，第六部分内容：文言文中表示“官职变迁”的动词

一、表示征召、举荐官职的

1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。

举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》。偏：指任副职的人）

2.辟（bì）：招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。

初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书·谢安传》。当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）

永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《后汉书·张衡传》）

3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。

安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔《后汉书·张衡传》）

二、表示任命官职的

1、拜：授予官职。

以相如功大，拜为上卿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。

除臣洗马。（李密《陈情表》。洗马，官名）

除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》）

3、授：给予官职。

遣使者持黄金印……朱轮军，即军中拜授。（《汉书·翟方进传》）

4、起：起用人任以官职。

5、任：担负、担任。

恬任外事，而毅常为内谋。 （《史记·蒙恬传》）

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张衡传PPT，第七部分内容：古今异义

常从容淡静：从容，古：言语举止适度得体。今：不慌忙

篆文，古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹 今义：汉字的一种书体

覆盖周密无际：周密，古：四周严密，今：周到细致。

振声激扬：激扬，古：激越传扬，此处指清脆响亮。 今：激动昂扬或激励使振作起来。

词类活用

大将军邓骘奇其才，累召不应

奇：形容词的意动用法，以……为奇

时天下承平日久

时：名词作状语，当时。

皆共目之

目：名词作动词，使眼色。

下有蟾蜍

下：名词作状语，在下面。

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张衡传PPT，第八部分内容：巩固训练：

1、下列画线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）

A、衡下车

B、举孝廉不行

C、公车特征拜郎中

D、因以讽谏

2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（ ）

⑴虽才高于世，而无骄尚之情。⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应

A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺

C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹

3、与“大将军邓骘奇其才 ”中“奇”用法相同的一项是

A、而法其所以为法

B、险以远，则至者少

C、客之美我者

D、闻寡人之耳者

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