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《阳关雪》PPT

第一部分内容：课文导入

一本《文化苦旅》，一个世界名人，世人惊羡。——余秋雨的文化进入到人们的视野之中。是的，人们在欣赏象闲适智慧的梁实秋，幽默风趣的林语堂，平和闲淡的周作人，随意自在的张爱玲等大家的作品的同时，企盼出现新的散文大家，余秋雨的文化苦旅横空出世，夺去了众人的眼光。

有人说他的散文刷新了一个彻底平庸和彻底苍白的时代；有人说《文化苦旅》是一条河系，在星光灿烂的中国散文的天空里， 其中的每一颗星星都散发着一种魅力非凡的深不可测的光晕。

今天，让我们走进余秋雨，跟着他去探寻历史和文化，听他的解读。

学习目标

1、把握作者将自然景观与人文景观结合起来进行描写的写法和特色。

2、领悟其文化内涵，体味文中深厚的思想感情和深刻的哲理。

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阳关雪PPT，第二部分内容：作者简介

余秋雨，1946年出生于浙江省余姚县，当代作家。代表作有：《文化苦旅》《千年一叹》《行者无疆》《山居笔记》《霜冷长河》等。其散文体现了渊博的文学和史学功底以及丰厚的文化感悟力和艺术表现力，是当代散文领域的范例。

背景透视

余秋雨写作《文化苦旅》首先是因为受了一位青春不老、童心难泯的美国老教授的激发。这位教授虽然年老但却冒险般地游历了我国西南许多少数民族地区，使作者萌发重新认识祖国大地的愿景，并产生对中华文化的思索与追寻。其次，应该是作者对自己，对社会的一种慰藉。作者渴望在旅途中解放自己的心灵并对中国文化作出贡献。所以，余秋雨在不惑之年，毅然辞去官职走出书斋，开始了“文化苦旅”。

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阳关雪PPT，第三部分内容：文本知识

文化散文指20世纪80、90年代出现，由一批从事人文学科或社会科学研究的学者写作，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩，风格上大多较为节制，有着深厚的人文情怀和终极追问的散文，又称“学者散文”。代表作家及作品：余秋雨《文化苦旅》，张中行《负暄琐话》，陈平原《学者的人间情怀》等。

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阳关雪PPT，第四部分内容：检查预习

一 读一读字音

下榻（ ） 侏（ ）儒

山脊（ ） 坍（ ）

朔( )风关 隘（ ）土 谪（ ）官

二 写一写字形

jué（ ）别

土dūn（ ）

胡jiā（ ）

三 记一记词义

1.下榻：（客人）住宿。

2.褶皱：皱纹。

3.侏儒：身材异常矮小的人。

4.诀别：

分别（多指不易再见的离别）。

诀别、分别辨析

同：都指与人离别。

异：“诀别”多指不易再见的或无会期的离别，死别；从感情色彩上讲，含有很大的悲壮成分。“分别”多指暂时离别，不久还会相见，是一个中性感情色彩的词。

例：看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

暑假我们就要分别了，期待九月份的再次相见。

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阳关雪PPT，第五部分内容：句段品析

1.联系全文，说说开头句子的作用。本题运用开头句（段）作用分析法。

【答案】内容上：交代了作者这次的寻访是源于自己的历史文化情结，暗示阳关之旅也是一次文化之旅；表达了作者对阳关的向往之情，奠定了全文的感情基调。结构上：开篇点题，总领全文。

2.老者劝“我”不要去的理由有哪些？这里写老者劝阻有何作用？

【答案】（1）三条理由：路远，没啥好看的，下雪。（2）老者的劝阻，渲染了阳关之行的“不值得”，衬托了古代文人（王维）吸引力之大以及作者访古热情之高。

3.谈谈你对文中第二段最后三句话的理解。

【答案】这段议论写出了作者徒步沙漠中独特而真实的感觉，地的辽阔与天的完整相互映衬，展现出一种天地一色、自然浑成的美，表达了作者对宇宙自然的喜爱。同时显示出理性的思考：关注思想还是关注身体决定了人在自然中的宏大或渺小。

由对阳关所在的自然环境的描写过渡到对阳关历史、文化内涵的追溯和探寻。

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阳关雪PPT，第六部分内容：疑难探究

1.【难点探究】本文节选自《文化苦旅》，结合本文内容，回答作者阳关之旅“苦”在何处。

【答案】天气寒冷，路途遥远，作者孤身前往；曾经验证过人生壮美和艺术情怀弘广的阳关没能继续享用温醇的诗句，而今成为废墟；作者的心中之“苦”——对于中华文化传承方面的心痛。

2.【难点探究】文章结尾处流露出了作者忧虑和无奈的心情，请结合文章并联系现实，谈谈你对此的看法。

【答案】结尾处，作者的无奈和忧虑是他面对历史的沧桑而产生的，他的感慨主要是源于封建政治对文化艺术的漠视，乃至扼杀，表达了作者对中华文化传承的忧虑。文化是民族精神的载体，是一个民族的根。阳关在历史的风雪中凄迷了，辉煌的唐人风范也倒在了历史的长河中。不仅如此，阿房宫、圆明园等也在历史的长河中倒下了，现在还有其他的一些文化和文化载体正面临逝去的危险。所以我们应该珍惜、保护灿烂辉煌的中华文化，并使之代代相传，发扬光大。

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阳关雪PPT，第七部分内容：本课主旨

作者通过写自己踏访阳关的经历，对这一景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻，表现了中国古代文人不朽的地位，揭露出战争对人民的伤害和封建政治对优秀文化的漠视、扼杀。表达了作者对未能传承下来的中华文化和民族精神的痛惜之情，对中国历史文化的追溯、思索和热爱。

1.将自然景观与人文景观结合起来进行描写。

作者用凝练、深沉的语言描写了前往阳关途中的所见——沙

漠、坟堆、古战场，以开阔的文化视野将绝美的自然风光和沉重的文化反思艺术地融合在一起，表现出俯仰天地古今的浑厚大气，给人一种深邃苍凉而又厚重沉甸的沧桑之感。

2.借景抒情。

作者通过对沙漠雪景的描写，不仅写出了阳关雪的纯净、广

阔，天地一色的特征，同时抒发了作者对宇宙、自然的热爱

和敬重。接着又通过对孤寂的山脊、落寞的坟堆、萧条的古战场、冰海冻浪的阳关古址等的描写，表达了作者对古人的缅怀

之情，情感深沉厚重。

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