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《叶子的眼睛》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.会认“雾、迷、蒙、轻、摇、哇、灵、露、眨”9个生字，会写“叶、还、就、走、进、心、高、兴”8个生字。（重点）

2.能流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

3.感受大自然的美，激发学生对大自然的热爱。（难点）

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叶子的眼睛PPT，第二部分内容：字词精讲

半包围结构：还、进、迷

独体结构：心

上下结构：走、兴、雾、蒙、灵、露

上中下结构：高

左右结构：走、兴、摇、眨、轻、哇

迷迷蒙蒙（mí mí ménɡ ménɡ）：模模糊糊看不清。

水灵灵（shuǐ línɡ línɡ）：形容润泽﹑有生气。

亮晶晶（liànɡ jīnɡ jīnɡ）：形容物体明亮闪烁发光。

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叶子的眼睛PPT，第三部分内容：核心问题：

什么是叶子的眼睛？

串珠问题：

1.阳光走进森林后，森林发生了什么变化？

2.露珠儿在什么地方，它是什么样子的？

3.天亮后，露珠儿心情如何？

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叶子的眼睛PPT，第四部分内容：课文解读

山上的早晨，

雾气还迷迷蒙蒙

描写了山上早晨的情景：雾气在山间缥缈，迷迷蒙蒙。

阳光就走进森林，

脚步，很轻很轻，

不小心把树叶摇醒。

从哪些词语可以看出运用了拟人的修辞手法？这样写有什么好处？

从“走进”“很轻很轻”“不小心”“摇醒” 这些词语可以看出，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了早晨阳光柔和的特点。

哇——

水灵灵，亮晶晶，

露珠儿是叶子的眼睛。

运用比喻的修辞手法，把小露珠儿比作叶子的眼睛，生动形象地写出了露珠儿水灵灵、亮晶晶的特点。

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叶子的眼睛PPT，第五部分内容：课文主旨

本文是一首小诗，描绘了山上的早晨，阳光驱散浓雾，唤醒森林里的生物，惊醒了树叶这样一幅优美的风景画，让我们感受到了纯真和童趣。

课堂拓展

小露珠

小露珠会照相，

照了一张又一张。

照星星照月亮，

一照照个红太阳。

照着照着不见了，

跟着太阳回家了。

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