《观书有感》PPT
第一部分内容:资料宝袋
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。
他在一生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意含蓄,具有哲理。
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观书有感PPT,第二部分内容:预习检查
(1)看看图画,读读全诗。
(2)借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思,说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法?
(3)说说这首诗描绘了怎样的景象?
字词乐园
鉴 徘 徊
源 影 渠
鉴别 徘徊 徘徊
源头 影子 水渠
渠:指方塘
那得:怎么会
如许:如此这般 像这样
为:因为
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观书有感PPT,第三部分内容:课文详解
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
半亩大的方塘像一面镜子似的打开,清澈的湖水明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。(写景)
问渠那得清如许,为有源头活水来。(请同学们说说这句诗的意思)
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。(议论)
诗的题目是《观书有感》,为什么诗中却没有提到读书呢?它和读书有着怎样的联系呢?也就是说诗人看到方塘,为什么联想到读书呢?
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观书有感PPT,第四部分内容:概括主题
同学们,伟大的诗人杜甫曾说过,读书破万卷,下笔如有神,只有多读书,才能活用,平时的积累非常重要,希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书,善于思考,做一个有成就的人。
写法点拨
朱熹先生写的这首写景诗非常优美,巧妙地把读书的道理蕴藏在里面,这样的诗也叫说理诗。
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观书有感PPT,第五部分内容:拓展提升
我国古代还有许多这样的诗,试一试,你能填上吗?
我们常说,当局者迷,旁观者清,正像一首诗中所写:(不识庐山真面目) ,(只缘身在此山中)。
从不同的角度看事物,便有会有不同的收获,正如诗中所说(横看成岭侧成峰), (远近高低各不同)。
心灵感悟
希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书,善于思考,做一个有成就的人。
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观书有感PPT,第六部分内容:随堂练习
抓住时间,抓住机遇,努力奋斗,不要等岁月消逝,机会失去,空后悔。这正是( 有花堪折直须折),(莫待无花空折枝)。
当你克服了艰难险阻,取得成功时,回头再看那些困难,就会觉得,那些困难是那么的微不足道, 这正是(会当凌绝顶),(一览众山小)。
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