《望庐山瀑布》PPT
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字、新词，理解诗句。
2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）
3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。（难点）
走近作者
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。
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望庐山瀑布PPT，第二部分内容：我会认
瀑 布 炉
烟 遥 川
多音字
luò （落后）
là （落下）
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望庐山瀑布PPT，第三部分内容：品读提示：
结合核心问题品读古诗。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
串珠问题：
1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？
2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
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望庐山瀑布PPT，第四部分内容：课文整体感知
诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出瀑布的形态。“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的方法，不是实指。
后两句从近处描述瀑布，运用比喻、夸张的修辞方法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句。
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概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法。
效果：增强感染力，烘托气氛。
判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题：
1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？
描写了壮观的庐山瀑布。
2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
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望庐山瀑布PPT，第六部分内容：课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
课堂小结
诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。
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望庐山瀑布PPT，第七部分内容：当堂检测
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽（jìnjìnɡ） 瀑布 （bàopù）
烟火（yiānyān） 一层（cénɡchénɡ）
二、读拼音，写词语。
rìzhào lóucénɡ yān huǒ
日 照 楼 层 烟 火
shānchuān xiānɡ lú zhào mínɡ
山 川 香 炉 照 明
三、比一比，再组词。
楼（ ） 炉（ ）
数（ ） 庐（ ）
挂（ ） 依（ ）
桂（ ） 衣（ ）
四、填一填。
1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________。
2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、______、______也是火字旁。
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四、填一填。
1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________。
2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、______、______也是火字旁。
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望庐山瀑布PPT，第八部分内容：基础知识练
1. 下面加点字注音全部正确的是( )
A．依山尽(jìn) 穷(qióng)尽 一层(céng)
B．瀑(pāo) 炉(lú)子 香烟(yān)
C．遥(yáo)看 挂(guà)画 前川(cuān)
2．根据拼音写字词。
ɡāolóu yī jìn tóu
高 楼 依山 傍 水 尽 头
cénɡ cénɡ rìzhào huǒlú yāntóu
层 层 日 照 火 炉 烟 头
dà chuān
大 川
3．仔细数一数，再按要求填空。
依，共______笔，第六笔是______，部首是________。
层，共______笔，第六笔是______，结构是________。
照，共______笔，第五笔是______，部首是________。
挂，共______笔，第六笔是______，部首是________。
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望庐山瀑布PPT，第九部分内容：主题探究
一、《登鹳雀楼》。
1.“__________________，________________”写了诗人所见。
2.“__________________，________________”写了诗人所想。
3.诗中描写颜色的词有________和________。
4.“千里目”是指_________________。
二、《望庐山瀑布》。
1.描写庐山瀑布景象的诗句是：_________________。
2.这句诗的意思是：_________________________________________________。
3.描写瀑布非常有气势的诗句是：_________________，____________________。
4.诗句中的“三千尺”说明（ ）
A.瀑布刚好有三千尺。 B.瀑布很高，很有气势。
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望庐山瀑布PPT，第十部分内容：拓展提升
一、延伸小阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.这首诗的作者是______代诗人__________。
2.这首诗题目的意思是_____________________________。
3.这首诗写的是________。（地名）
4.这首诗告诉我们（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清。对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
二、百字练笔。
如果你去了庐山观察瀑布，会怎么写呢？想一想写下来。
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