《场景歌》PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.熟读课文,背诵课文。(重点)
2.引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题:
文中写了哪些场景?
串珠问题:
1.说一说前两节描写了哪些景物?
2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。
3.说一说文中写了哪些数量词?
4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?
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场景歌PPT,第二部分内容:品读释疑
一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
一方鱼塘,一块稻田。
一行垂柳,一座花园。
一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。
仿写:
请你仿写三个数量词。
一只青蛙 一条小鱼 一件衣服
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词,“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。
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场景歌PPT,第三部分内容:阅读方法解密:认识数量词
概念:数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词,如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词,如:只、片……
作用:明了清晰,具有很好的说服性。
判断:借助含有数字和数量单位的词来判断。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了美丽景色、美好的生活。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
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场景歌PPT,第四部分内容:核心问题:
文中写了哪些场景?
文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。
串珠问题:
1.说一说前两节描写了哪些景物?
海鸥、沙滩、军舰帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。
2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。
小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。
3.说一说文中写了哪些数量词?
一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一片欢笑。
4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?
前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是描写的活动场景。
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场景歌PPT,第五部分内容:课文结构
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。
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场景歌PPT,第六部分内容:课堂小结
这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时,感知了不同事物数量词的表达方式。
1.朗读课文。背诵课文。
教师点拨:朗读课文时,语速稍快些,带着欢快的语气来读课文,读出韵律感来。多读几遍课文,在熟读的基础上背诵课文。
2.说一说,看谁说的多。
一( )鱼塘 一( )稻田
一( )石桥 一( )翠竹
一( )海鸥 一( )帆船
3.选做:选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有什么。
参考答案:一群麻雀,一片树林。一朵野花,一丛灌木。
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