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《一厘米》PPT课件6

一、导入新课

唐代诗人孟郊曾吟出天下游子对母亲的颂赞---《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

“可怜天下父母心”，凡是有责任心的家长都为儿女的成长操碎了心。

作者简介

毕淑敏: 当代女作家,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校. 1969年入伍，1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字.获各种文学奖30余次.国家一级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等

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1、给下列字词注音

字词积累

惩（chéng）罚 皲（jūn）裂 雄赳赳jiū

吝（lìn）惜 按捺（nà） 戳chuō 声色俱厉

挑剔（tī） 允（yǔn）诺 战战兢兢jīng

逻辑（jí） 矜（jīn）持 qiè锲而不舍

吮（shǔn）吸 磕（kē）头 bīn彬彬有礼

骄横（hèng） 顷（qǐng）刻 冥思苦想

哄（hōng）笑 脱臼（jiù） 金碧辉煌

兀（wù）自 狡黠（xiá） 不可思议

内疚（jiù） 反驳（bó） 温文尔雅 吊儿郎当

2、掌握下列字词意思

哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。

腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情不自然。

气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。

异口同声：不同的嘴说同样的话。

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五、速读全文，找出本文的线索并按情节划分结构。

(1) 线索：

“一厘米”（该不该买票）

(2)结构思路：

第一部分：（开头—39页“在这个过程中，她觉 得生活多了几分追求”）

（开端） 写陶影在公共汽车上，为满足儿子的自尊心多买了一张本不用买的票。

第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”39页—47页“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”）

（发展、高潮） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。

第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾）

（结局）写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。

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陶影为儿子所做的努力：（即51页思考练习一）

1、多买一张并不需要买的票。 38页

2、放弃用票根报销的计划。 38页

3、特意倒休陪儿子逛寺院长见识。40页

4、面对红衣青年的刻薄无礼，强压怒火不与其争吵。44页

5、求人帮忙写信，向有关部门反映情况，苦等了一个月。48页

6、她拒绝数目不小的补偿和价格不菲的赠票。50页

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七、试找出对陶影心理描写的句子并分析其作用。

1、36页作用：表现陶影为减轻内心的不安与愧疚的一种自我安慰。

2、37页作用：表现了陶影强烈的责任感和对孩子深沉的爱。

3、37页作用：表现陶影家的经济拮据。

4、38页作用：表现陶影嘲笑男售票员查她的票是多此一举，也体 现她作为母亲的自豪感与责任感。

5、43页作用：表现陶影苦心经营的母亲形象，似乎顷刻间就要土崩瓦解了。

6、44页作用：表现陶影内心发生激烈的斗争，但为了儿子，为了自己在儿子心目中的形象，她什么都能忍，什么都能做。

7、45页作用：表现陶影在大是大非面前，毫不含糊，宁可失去逛寺院的机会也不能有损自己在儿子心中的完美形象。

8、50页作用：表现陶影是一个善良的人，她关注的不是自己所受的委屈，她要的是让那两位老人亲口对儿子讲她没错。

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理解主题

文章是一篇关于“买票”的小说，文章围绕“该不该买票”展开故事情节，塑造了一个普通而有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象，小说歌颂了为人父母对完美的执著和全力以赴的追求，表达了对不完美的理解与宽容，对正直、善良与责任感的褒扬。

写作借鉴

(1)以小见大 .本篇小说选取了一位卖小火烧的普通的母亲为写作对象,截取了她日常生活中的几个横断面.来反映”母爱”这样一个伟大的主题,从而引起人们对不完美的理解和宽容,对正直、善良与责任感的褒扬与思考。

(2)比喻修辞手法的运用. 小说中多处运用了比喻的修辞手法,表达了作者对生活的独特感受以及作者内心细腻而丰富的感情世界,增加了作品的表现力.

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练习

1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情节） 、（环境描写）。

2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、（行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。

3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、（高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕，后面有尾声。

各抒己见

谈谈自己对主要人物的性格、特征的理解。要求能够根据文中相应的片断加以印证！

联系实际：

谈谈我们怎样做才算是合格的子女？

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