《应有格物致知精神》PPT课件7
什么是格物致知精神?
格:推究。致:获得。
《礼记·大学》:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能获得事物的知识。
从探察物体而得到知识
有想象力、有计划、客观地探索事物的精神
... ... ...
作者简介
丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。
1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作,1964年回到美国,担任纽约哥伦比亚大学讲师,第二年提升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前,丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲,对祖国的科学事业极为关心。是中国科技大学客做教授。
... ... ...
学习目标:
1.理解真正的格物致知的精神。 重点
2.理解文章的论证方法。 重难点
3. 联系学习实际,培养科学实验精神。德育
理清课文结构
第一部分(1-2自然段):提出问题。
中国学生应该怎样了解自然科学:要格物致知。
第二部分(3-12自然段):分析问题。
分析中国教育不重视格物致知的社会根源。
强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
... ... ...
本文主要探讨的是什么问题?作者的结论是什么?
主要探讨中国学生应该怎样学习自然科学。
作者的结论是:希望我们这一代人对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
小结:
本文就中国学生的现状,指出格物致知的重要性和真正意义,希望我们这一代要培养实验的精神。文章用举事例讲道理论证了中心论点。
为论证观点,作者举了哪些事例?这些事例之间有什么关系?
王阳明的事例
一种竹子的实验
作者本人的经历
彼此联系,互相对比
关键词:应有格物致知精神教学课件,鲁教版八年级上册语文PPT课件下载,八年级语文幻灯片课件下载,应有格物致知精神PPT课件下载,.PPT格式;
课件制作软件是社会各界讲师必备的工具。一个好的课件制作软件可以大大提高你的工作效率。什么样的课件制作软件在日常生活和工作中使用得更多?微软的PowerPoint和国内的WPS,这两个课件制作软件你应该很熟悉,这里的编辑也准备了一个课件制作软件供你选择和免费下载。多特软件专题为您提供课件制作软件,参加课件制作比赛一般用什么软件,focusky制作课件步骤。多特软件站只提供绿色、无毒、无插件、无木马的纯绿色软件下载。
多特手游专题为您提供自然拼读app哪个好,app下载自然拼读单词视频。安卓苹果版一应俱全,找自然拼读app哪个好就来多特软件站下载!
多特手游专题为您提供段友app,段友归来app。安卓苹果版一应俱全,找段友app就来多特软件站下载!
这是课件播放器,关于音乐播放器,包括了播放音乐文件的基本调用流程,跨进程通信,音乐数据查询,列表控件解析,音频处理,歌词同步等内容。可播放ocrf、crf和ecrf格式课件,能判断课件是否加密,支持在线网络点播和本地文件播放,支持网站安装插件。
多特软件站为您提供最新做课件软件软件专题,在这里安卓版苹果版等应用应有尽有,找最新做课件软件就来多特软件站。