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《爱莲说》PPT课件5

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1、《爱莲说》选自________作者是________ ，字________，________朝，________家。

2、《爱莲说》是一篇________，通常借______ 说明________ .

3、生字注音：

甚蕃（ ） 不蔓（ ）不枝

亵（ ）玩 鲜（ ）有闻

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周敦颐，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”。宋代理学创始人，著《周元公集》。

“说”：

古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

“爱莲说”: ——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理

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文言知识：

1，词类活用：

不蔓不枝 名词活用作动词，长蔓或牵牵连连，生枝或枝枝节节。

2，文言句式

菊，花之隐逸者也。

判断句。菊，是花中的隐士。

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思考：

1，作者分别从哪些方面描写莲花的？又赋予莲花哪些品格？

2，作者仅仅是写莲花吗？本文用了什么表现手法？表达了作者什么思想感情？

学习托物言志 以花喻人的写法：

出淤泥而不染：不同流合污。

濯清涟而不妖：纯真自然不显媚态，庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。

中通外直：正直通达事理

不蔓不枝：行为方正，不攀附权贵

香远益清：美名远扬。

亭亭净植：志洁行廉

可远观而不可亵玩焉：自尊自爱，受人尊敬，仪态端庄，不可轻辱。

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思考：比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》

相同点

1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；

2、立意：都以衬托手法托物言志；

3、表达方式：都大量运用描写。

不同点

1、文体：一为“铭”，一为“说”；

2、句式：《陋》以骈句为主，《爱》则以散句为主；

3、线索：《陋》以“惟吾德馨”引领全文，《爱》以“爱”贯穿始终。

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