《克隆技术的伦理问题》PPT课件
教学目标
1.了解人与克隆人的区别与联系
2.了解文章的观点,学习论证的方法
3.体会科学家对人类负责的精神
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扫除朗读障碍,积累字词
畸形 劣等 截然不同
歧视 供体 刹车
默读课文,整体感知
1、把握文章思路
一:什么是“克隆人”。
二:反驳在伦理上可以克隆人的理由。
三:辨析反对克隆人的理由。
四:结论:技术可行的,在伦理上不应该做
2、说说克隆人和人的区别是什么?
3、一句话概括作者的观点。
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整体感知 合作探究
1、对于克隆人有人支持、有人反对,他们各有理由。那么他们的理由分别是什么呢?作者又是怎样分析的?
2、本文各项推理论证的共同前提
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课堂小结
所应用的论证方法
举例论证、道理论证 、正反对比论证
正反对比论证:
反面论证:“辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面论证。
正面论证:“对克隆人的根本性的反论证”四点为正面论证。
课堂寄语
同学们:科技是一把双刃剑在运用新科技、新发明的过程中,我们应趋利避害,防患于未然,以更好地造福人类, 这也是科学精神的一部分。
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