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《天上的星星》PPT课件2

1、正确读出下列词语：

无聊 榆树 陡然 蓦地

灿灿的 灼灼的 弱弱的 漠漠的

面面相觑 不得其解 目不暇接

大吃一惊 精光灵气 没精打采 天涯海角

2、我们看到了天空中怎样的景象？

啊，两颗，三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。

你从这句话中体会到什么？句中的数字和省略号有什么作用？

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导学提纲

1、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段，欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批写自己的体会。

2、轻声读课文5—11自然段，欣 赏 “月明星稀”的景象，并找出描写“月明星稀”的内容读一读。

我们明白了，那一定是星星偷偷躲在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让他们静静地躲在那里好了。

拓展学习

用肉眼观看星空，我们只能看到有的星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等，五颜六色，在天空中闪烁。

星星发出的光，不仅可以告诉我们星星的表面温度，在星光的背后还隐藏着许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱，星星的光谱就像它们各自的“身份证”一样，上面记录着星星的温度、大气成分、运动方向和速度等许多基本特征。

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导学归纳

学了本文，你体会到了什么？有什么收获？ (可从文章感情、表达方法、字词积累、写作等方面来谈。)

作业：

在你心中星星是什么样子的？夏天的夜晚你数过星星吗？还记得当时的情景吗？写下来，同大家一起分享。

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