青岛教育资源公共文化服务平台是一款青岛市教育资源公共文化服务平台系统软件，一师一优课，高考卷子，课程标准剖析，涵数，微型课一应俱全，引入丰富多彩的第三方教学资源与运用，并与电子书包、智慧课堂、互动课堂、名师讲堂和名校课堂等紧密联系，真真正正完成信息科技与教育科研的高效结合，以教育现代化推动教育信息化。
平台表明
青岛市教育资源公共文化服务平台由教育局与青岛市伟东高新科技教育培训学校合作开发，以网络教学室内空间人人通为核心，为老师、学生服务项目，为课堂教学服务项目，平台完工文化教育基础信息数据库查询及其各种高品质教学资源、课堂教学运用，老师、学生只需登陆个人空间，就可以应用各种教学资源、课堂教学运用，并进行各种课堂教学。平台创建将为扩张高品质教育资源，提升院校与父母、老师与学生的交流沟通交流，推动文化教育的均衡发展具有积极主动促进功效。
信息化管理在校园内无所不在
“互联网技术 文化教育”下的课堂教学与众不同，不仅是只逗留在课堂教学中能否应用pad，是不是应用智慧课堂、微视频等，反而是互联网技术教育的紧密结合。学生携带VR帽子，随血液循环系统“亲临其境”探索人体内部结构，这也是青岛市15中的生物课给老师学生产生的意外惊喜。该学校在全省首先将VR引入高中生物和自然地理课堂教学。现阶段，根据智慧课堂智能管理系统、智慧课堂服务系统、掌上校园服务系统、校园内自主创新能力基本建设服务系统、综合性数据分析平台等前沿技术在教育科研中的广泛运用，已经引起全省中小学校的深层次转型。
信息化管理教学为人性化、实用化学习培训给予大量很有可能。青岛育才小学引入智能穿戴设备机器设备，产品研发学生健康服务平台。教师根据学生配戴智能手环即时收集每一位学生的具体运动强度、心跳及其睡觉时间，以归纳的互联网大数据来思考体育课程设定，从而使体育课程做到高效率。“院校在健康服务平台中设定小区比赛，学生根据智能手环开展身份验证以后，可以进行健身运动社交媒体，以建康的方法交朋友。”市试验小学校长邓晓红说。在信息化管理文化教育助推下，学生学习培训的时光界线已经被提升，时刻为学习培训之时，随处为学习培训之所，已经变成全省中小型学生全新的学习状态。
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