叫叫阅读怎么样来自家长一年后的反馈！_阅读指导师证国家承认吗

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叫叫阅读怎么样？来自家长一年后的反馈！

两天前，我与报名参加叫叫阅读的毅毅妈妈交谈，了解了毅毅的情况。今天我就以毅毅为例，带大家了解一下叫叫阅读。

毅毅现在6岁，正在学习叫叫阅读的L4级别。在此之前，他已经完成了L3级别的学习。不过，叫叫阅读的L4级别对应的是6-8岁的孩子，从中我们可以看出毅毅的学习进度相当快，远超其他孩子的正常学习进度。

因为毅毅本身就喜欢绘本，平时也会让爸爸妈妈读给他听。在试听了叫叫阅读后他表示非常喜欢，并能接受L3和L4级别的内容。因此，毅毅妈妈为他报名了叫叫阅读。

毅毅妈妈告诉我，她给孩子报名叫叫阅读的主要目的是为了让孩子继续保持听故事和阅读的习惯，并在此基础上形成阅读习惯。

经过一整年的学习，毅毅的进步显而易见。孩子不仅养成了阅读习惯，还能进行阅读分享和书面表达，这远远超出了毅毅妈妈的预期。

再来说说毅毅的兴趣状态。毅毅是从叫叫阅读的L3级别开始学起的，在整个L3级别中，他的学习兴趣非常高，每天睡前都会主动要求完成当天的内容。起初，毅毅对古诗环节感兴趣的原因是老师会唱出来，这一点他非常喜欢，还会让妈妈录下来。在一年的学习过程中，毅毅的进步非常明显。他在日常生活中可以说的东西越来越多，在书面表达和阅读理解方面也有了很大的提升。

当谈到毅毅的情况时，毅毅妈妈表示，在刚刚升到L4级别时，毅毅在书面表达时还无法独立完成。这是正常的，因为毅毅目前年龄较小，所以在进行长篇阅读时会对家长有所依赖。另外，由于目前毅毅的识字量还不够高，所以刚开始时无法进行独立阅读。

针对这种情况，我也给了毅毅妈妈一些针对性建议：在陪伴孩子阅读的过程中，可以利用读绘本的时间选择一些较短的绘本，通过慢速指读的方法，让孩子跟着绘本来认字。

从上面的反馈来看，叫叫阅读对毅毅的帮助还是比较大的。然而，毅毅之所以能够取得比较好的效果，与他对绘本的感兴趣程度、接受能力和自身基础有着非常密切的关系。

因此，对于阅读基础不是很好或零基础的孩子，我还是建议按照叫叫阅读划分的体系来培养孩子的阅读兴趣和习惯，不建议让孩子跨级学习。此外，从毅毅的情况来看，叫叫阅读的包容性还是相当强的。

好了，以上就是今天的全部分享内容了。如果大家在选择上还有任何问题，欢迎随时来与我交流！

阅读指导师证国家承认吗？

确认。阅读指导师证书由全国职业人才管理中心颁发，具有高度的权威性，并且在全国范围内通用，可以在官方网站上进行查询。作为播音主持培训师，此证书可以作为学员的从业凭证；在申请职业技能时，也可以作为相关职业资格培训的依据。它带有防伪标识，全国通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，可在官网查询真伪。“学习一项技能，开创一份事业”，在“全民阅读、书香社会”的背景下，“阅读指导师”和“绘本阅读师”的需求量极大！

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