降雨、洪水、地震等因素都可能影响到泥石流的发生。

1在某些地区，大量的降雨可能引起滑坡、泥石流等地质灾害。 2按照社会危害程度、影响范围等因素，地震灾害分为： 3由于洪水、地震、冰雪等灾害.致使交通中断，人们无法到达目的地，属于（） 4地震最多可能发生几秒_多大震级手机就能预警 5根据《仪征化纤公司破坏性地震应急预案》，公司所在区域发生或可能发生的地震为仪征化纤公司级事件。 6降雨量毫米是怎样计算的_怎么看洪水实况 7发生泥石流该向哪个方向逃跑_在山区遇到泥石流应往哪个方向跑 8科研人员发现当地有可能发生地震时，应及时告知周围的群众。 9虚拟币转账一般多久到账,影响到账时间的因素 10在黄土地区有可能在坡度小于20°的斜坡上发生地震滑坡。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育行政法律关系反映的是国家与教育的（） 2教育行政关系是政府与学校之间的（） 3教育行政关系是一种纵向型的，以命令与服从为基本内容，以（）为基本特征的法律关系。 4教育行政关系中，（）是一个必要条件。 5教育行政关系中的一个必要条件是（） 6教育行业财政支出效益分析应采用的方法是（） 7教育群体心理成熟的重要标志是（） 8教育群体存续和发展的重要心理条件是（） 9教育群体合作的积极意义和作用不包括（） 10教育群体中的人际关系特点的独特性表现不包括（） 11教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性的是（） 12教育结构中，各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例，被称作（）