VLAN可以基于（）划分

1智能变电站网络测试仪可以验证交换机VLAN划分是否正确，可自动搜索交换机VLAN划分设置，形成VLAN划分表 2VLAN测试功能测试验证交换机VLAN划分是否与设置的一致，采用遍历法自动搜索交换机VLAN划分，并形成VLAN测试结果图或结果表 3相同VLAN内的主机可以相互直接通信，（）只可以在本VLAN内进行广播，不能传输到其他的VLAN中 4在智能变电站中，过程层网络通常（）实现VLAN划分 5智能变电站过程层组网使用VLAN划分可以降低交换机负荷，限制组播报文。 6智能变电站过程层组网使用VLAN划分可以降低交换机负荷，限制组播报文 7智能变电站过程层组网使用VLAN划分的目的为（）。 8根据课程的主体划分，课程可以划分为（） 9冲突的过程可以划分为（） 10根据Q／GDW441-2010《智能变电站继电保护技术规范》，智能站中交换机的VLAN划分应采用最优路径方法结合逻辑功能划分

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育督导的作用是（） 2教育督导机构的设置是在（） 3教育督导工作中的“上情下达”和“下情上达”体现的是教育督导的（） 4教育督导岗前培训的任务是（） 5教育督导小组对目前中小学课业负担情况的监督，按教育督导的方式属于（） 6教育督导内容中对教育法律、法规、方针政策的执行情况进行监督的主要对象是（） 7教育督导内容中对教育法律、法规、方针政策执行情况监督的主要对象是（） 8教育督导从性质上说是（） 9教育督导人员的职权包括（） 10教育督学应具有（） 11教育的需求和供给之间的矛盾产生的主要原因是（） 12教育的程度或级别结构必须适应经济部门的（）