两个同型号、同变比的CT串联使用时，会使CT的励磁电流减小。

1电流互感器一次侧并联时，CT变比变大；一次侧串联时，CT变比变小。 2为减小电流互感器的误差，可将两个相同变比的电流互感器串联使用。 3母线保护不允许使用不同变比的CT 4由于光CT无法传变直流电流，“直流法”测定极性的方法不能用于光CT极性测定中。 5空投变压器时产生的励磁电流称作励磁涌流，励磁涌流的大小与（）有关。 6当电流互感器10％误差超过时，可用两种同变比的互感器二次串接，以减小其10％误差。 7装于同一相且变比相同、容量相同的电流互感器，在二次绕组串联使用时（）。 8变压器额定容量：120-120-90MVA，结线组别为：YN，YN，d11，额定电压：220-110-11kV，高压侧CT变比：600-5；中压侧CT变比：1200-5；低压侧CT变比：6000-5，差动保护CT二次均采用星形接线。差动保护高、中、低二次平衡电流正确的是（精确到小数点后1位）：（）。 9同型号、同变比的电流互感器，二次绕组接成三角形比接成星型所运行的二次负载要小。 10以下关于励磁过电流的表述正确的有（）。

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育投资从投资主体来说，可以分为（） 2教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是（） 3教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为（） 4教育投入包括（） 5教育投入与教育产出之比，即是（） 6教育成果与教育成本的比率，称为（） 7教育成本核算程序主要包括（） 8教育成本分担和补偿理论提出的时间是（） 9教育成本分担与补偿理论认为，高等教育成本的分担主体包括学生、父母、学校和（） 10教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家（） 11教育成本分担与补偿理论是由（）于1986年提出的。 12教育成本依据其支出的计量单位不同可划分为（）