保护装置的动作评为“正确”的原则是

1保护装置动作评为”不正确”的原则是（）。 2保护装置的动作评价分为“正确动作”和“不正确动作”两种。 3线路两侧的保护装置在发生短路时，其中的一侧保护装置先动作，等它动作跳闸后，另一侧保护装置才动作，这种情况称之为保护不正确动作。 4微机型保护装置未按规定使用正确的软件版本，造成保护装置不正确动作。按照评价规程其责任应统计为（）。 5同一保护装置因同一原因在24小时内发生多次不正确动作，按1次“不正确动作”评价，超过24小时的不正确动作，应分别评价。 6不会造成保护装置误动作的是（）。 7可能造成保护装置误动作的是（）。 8整组传动时应检查各保护装置之间的配合、直采直跳唯一性、各保护装置动作行为、断路器动作行为正确，还应查看哪些信号是否正确，是否满足相应规程规范要求（）？ 9母线差动保护动作使纵联保护停讯造成对侧跳闸，则按母线所属“对侧纵联”评为“正确动作一次。 10休克时补液的正确原则是（）。

1水稻温汤浸种一般在40—45℃水中浸（）分钟，可杀死稻瘟菌。 2水稻烂秧的现象有（）。 3水稻的产量是由单位面积穗数、每穗粒数、结实率和千粒重4个因素构成。 4水稻田主要杂草有稗草、狗尾草、马唐、鸭舌草、三棱草、眼子菜等。 5水稻的不同的发育阶段，对白叶枯病菌的抗病性是一致的。 6水稻的一生可分为（）两个大的生育阶段。 7水稻白叶枯病是（）性病害。 8水稻秧苗“干长根、湿长芽”的含义是什么？ 9水稻种子纯度田间种植鉴定的主要时期是（）。 10水稻种子的构造是由（）两部分组成。

1教育纠纷主要采用（）手段来解决。 2教育纠纷主要采用的解决手段是（） 3教育管理的核心是（） 4教育管理的核心是处理（） 5教育管理的核心是处理 6教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（） 7教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（） 8教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（） 9教育管理心理学研究中采用观察法，下列哪一选项描述是正确的（） 10教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（） 11教育管理心理学的研究对象是（） 12教育管理心理学的直接学科基础是（）