保护装置的跳闸出口应能自保持，直至断路器断开。自保持宜由保护装置自身来实现。

1常规线路保护装置的跳闸信号：（）组不保持触点，（）组保持触点（） 2自锁是指接触器线圈通电时，通过自身的辅助常开触头使自身保持得电的作用。 3运行中的高频保护在通道试验时，保护装置需要断开跳闸压板。（） 4测定保护装置整定的动作时间为自向保护屏通入模拟故障分量起至保护动作向断路器发出跳闸脉冲为止的全部时间。 5出口继电器电流保持线圈的自保持电流应不大于断路器跳闸线圈的额定电流，该线圈上的压降应小于5%的额定电压。 6继电保护装置误动跳闸，且经远方跳闸装置使对侧断路器跳闸，则对（）进行评价。 7根据变电站继电保护装置人机界面信息规范，保护装置显示灯是自保持的是（） 8智能变电站中当“GOOSE出口软压板”退出后，保护装置可以发送GOOSE跳闸命令，但不会跳闸出口。 9常规电流互感器二次回路，串联接入保护装置，应先接不出口跳闸的设备，后接出口跳闸的设备 10微机保护装置应设有自复位电路，在因干扰而造成程序走死时应能通过自复位电路自动恢复正常工作。但在进行抗高频干扰试验时，不允许自复位电路工作。

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育行政关系是一种纵向型的，以命令与服从为基本内容，以（）为基本特征的法律关系。 2教育行政关系中，（）是一个必要条件。 3教育行政关系中的一个必要条件是（） 4教育行业财政支出效益分析应采用的方法是（） 5教育群体心理成熟的重要标志是（） 6教育群体存续和发展的重要心理条件是（） 7教育群体合作的积极意义和作用不包括（） 8教育群体中的人际关系特点的独特性表现不包括（） 9教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性的是（） 10教育结构中，各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例，被称作（） 11教育经费小口径计算范围是（） 12教育经济效益计量方法有（）