当Zk＞Zg1时，U'P与UP关系为（）。式中Zk为补偿阻抗；U'P为每相补偿电压；Zg1为正序阻抗；UP为相电压。

1假设系统中Z1=Z2，在下列哪种情况下单相接地故障电流大于三相故障电流？（式中ZK1为故障点正序综合阻抗；ZK0为故障点零序综合阻抗） 2某线路的正序阻抗为0.2欧-公里，零序阻抗为0.6欧-公里，它的接地距离保护的零序补偿系数为0.5。 3在研究任何一种故障的正序电流（电压）时，只需在正序网络中的故障点附加一个阻抗，设负序阻抗为Z2，零序阻抗为Z0，则两相相间故障附加阻抗为（） 4在研究任何一种故障的正序电流（电压）时，只需在正序网络中的故障点附加一个阻抗，设负序阻抗为Z2，零序阻抗为Z0，则两相短路接地故障附加阻抗为（）。 5在研究任何一种故障的正序电流（电压）时，只需在正序网络中的故障点附加一个阻抗，设负序阻抗为Z2，零序阻抗为Z0，则单相接地附加阻抗为（）。 6线路正序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是？ 7若故障点综合零序阻抗小于正序阻抗，则各类接地故障中的零序电流分量以（）的为最大。 8当测试点的阻抗为（）Ω时，电压电平等于功率电平。 9线路零序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是？ 10对全阻抗继电器，设Zm为继电器的测量阻抗，Zs为继电器的整定阻抗，当｜Zs｜≥｜Zm｜时，继电器动作。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育行政关系是政府与学校之间的（） 2教育行政关系是一种纵向型的，以命令与服从为基本内容，以（）为基本特征的法律关系。 3教育行政关系中，（）是一个必要条件。 4教育行政关系中的一个必要条件是（） 5教育行业财政支出效益分析应采用的方法是（） 6教育群体心理成熟的重要标志是（） 7教育群体存续和发展的重要心理条件是（） 8教育群体合作的积极意义和作用不包括（） 9教育群体中的人际关系特点的独特性表现不包括（） 10教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性的是（） 11教育结构中，各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例，被称作（） 12教育经费小口径计算范围是（）