电力系统无功容量不足必将引起电压（）。

1为解决系统无功电源容量不足、提高功率因素、改善电压质量、降低线损，可采用（） 2系统电压主要取决于各区无功负荷供需平衡情况，影响系统电压的主要因素是：负荷变化、无功补偿容量的变化、系统运行方式的改变引起的功率分布变化和网络阻抗变化。 3电力系统发生有功缺额会导致电压下降，发生无功功率缺额会导致频率下降。 4电力系统中用于无功优化的设备包括（）。 5电力系统无功平衡是指系统（）实时平衡。 6电力系统备用容量分为（）。 7电力系统有功出力不足时，不只影响系统的频率，对系统电压的影响更大。 8无功功率严重不足会造成（）破坏事故。 9在电力系统中，有无功功率补偿功能的设备有（）。 10为防止电力系统出现扰动后，无功功率欠缺或不平衡，某些节点的电压降到不允许的数值，甚至可能出现电压崩溃，应设置自动限制电压降低的紧急控制装置

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教师私拆学生信件，污辱学生人格，体罚学生属侵犯学生的（） 2教师的职责是（） 3教师的社会地位范畴中不包括（） 4教师的最基本权利指的是（） 5教师的工资报酬，一般包括（） 6教师的工资报酬不包括（） 7教师的使命是（） 8教师的エ资报酬包括（） 9教师的エ资报酬不包括（） 10教师申诉制度的特点包括（） 11教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低.这种偏见属于（） 12教师最基本的权利是（）