《输变电设备状态检修试验规程》规定试验周期可以依据设备状态、地域环境、电网结构等特点，在基准周期的基础上酌情延长或缩短，调整后的周期一般不小于1年，也不大于本规程所列基准周期的2倍

1《变电检修管理规定第13分册穿墙套管检修细则》：穿墙套管可依据设备状态、地域环境、电网结构等特点，在基准周期的基础上酌情缩短检修周期，调整后的检修周期一般不小于1年，也不大于基准周期的2倍。 2对于停电例行试验，各省公司可依据（）等特点，在本标准所列基准周期的基础上酌情延长或缩短试验周期，调整后的试验周期一般不小于1年，也不大于基准周期的2倍。 3基准周期是指《输变电设备状态检修试验规程》规定的巡检周期和例行试验周期。 4断路器的检修周期可依据（）等特点，在基准周期的基础上酌情延长或缩短检修周期。 5基准周期：状态检修试验规程规定的巡检周期和例行试验周期。 6《Q-GDW1168-2013输变电设备状态检修试验规程》规定，110千伏GIS巡检基准周期为3月。 7对于未开展带电检测设备，试验周期不大于基准周期的1.5倍。 8依据《输变电设备状态检修试验规程》（Q-GDW1168-2013），以下为基准周期1年的有载分接开关检查项目有（） 9国家电网公司变电检测管理规定对于未开展带电检测设备，停电试验周期不大于基准周期的1.5倍；未开展带电检测老旧设备（大于20年运龄），停电试验周期不大于基准周期。 10未开展带电检测老旧设备（大于20年运龄），试验周期不大于基准周期。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1散文包含了以下哪几个“类”文体？ 2散文写作中象征寓意法的类型有（） 3散文主要写（）。 4散文中睹物思人、依事抒情的写法是哪种？ 5散文中的（）就是精心刻画象征体，用象征体完全包裹象征意，在字面上不直接表露寄寓的意蕴。 6散列表的目的是（） 7教育领导集体在认知系统上互补，其中最主要的是（） 8教育领导理论中，文化与符号理论的提出者是（） 9教育领导影响力构成中，下列不属于非权力性影响力因素的是（） 10教育领导决策的起点是（） 11教育领域解决纠纷的手段不同于其他领域，主要采用行政手段加以解决，包括（） 12教育需求属于一种（）