下列关于一般性货币政策工具表述正确的是（）。①它是中央银行普遍或常规运用的货币政策工具②实施对象是局部的经济和某一领域的金融活动③可供选择的工具包括三大工具④侧重于对某些具体用途的信贷数量产生影响

1一般性货币政策工具是中央银行普遍或常规运用的货币政策工具，其实施的对象是整体经济和金融活动，以下不属于一般性货币政策工具的是（）。 2根据各种货币政策工具的基本性质以及它们在货币政策实践中的运用情况，货币政策工具可分为一般性货币政策工具、（）及其他货币政策工具等。 3-般性政策工具是中央银行运用最多的传统工具，具体包括（） 4货币政策指中央银行为实现既定的经济目标，运用各种工具调节（）的一种金融政策和措施。 5距离中央银行的货币工具最近，是中央银行货币政策工具的直接调节对象，可控性极强的货币政策目标是（）。 6下列关于金融衍生工具联动性特征的表述不正确的是（）。 7下列属于货币政策工具的是（）。①利率②汇率③收入④借贷 8下列不属于创新型货币政策工具的是（）。 9中央银行采用的一般性货币政策工具主要包括：法定存款准备金率、贴现率和（） 10基础金融工具又称原生金融工具，下列属于原生金融工具的是（）。

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育群体存续和发展的重要心理条件是（） 2教育群体合作的积极意义和作用不包括（） 3教育群体中的人际关系特点的独特性表现不包括（） 4教育群体中的人际关系是一种独特的人际关系，下列不属于教育群体独特性的是（） 5教育结构中，各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例，被称作（） 6教育经费小口径计算范围是（） 7教育经济效益计量方法有（） 8教育经济效益的特有特点不包括（） 9教育经济效益具有两种表现形式，一种为直接表现形式，另一种为（） 10教育经济学认为，在某一时期，一国或一地区各级各类学校教育机构所能够提供给受教育者的机会，就是（） 11教育经济学萌芽阶段为（） 12教育经济学科初步形成阶段为（）