设备状态量达到警示值时，设备可能存在或可能发展为缺陷。

1警示值：状态量达到该数值时，设备可能存在或可能发展为缺陷。 2设备状态量达到注意值时，设备可能存在或可能发展为缺陷。 3注意值：状态量达到该数值时，设备已存在缺陷并有可能发展为故障。 4注意值是指状态量达到该数值时，设备已存在缺陷并有可能发展为故障。 5输变电设备单项重要状态量已发生明显变化，接近或超过标准限值，存在可能影响安全运行的缺陷时，应评为“注意状态”。 6设备状态量化评价法适用于不存在明显缺陷设备的状态评估，是根据设备（）等信息，对设备状态进行量化分级。 7在相近的运行和检测条件下，相同（）的一批设备，其状态量不应有显著差异，若某台设备某个状态量与其它设备有显著性差异，即使满足注意值或警示值要求，也应引起注意。 8设备状态信息包括设备（）和家族缺陷信息等。 9《输变电设备状态检修试验规程》中规定：存在重大家族缺陷的设备需提前或尽快安排例行或-和诊断性试验。 10设备状态量是指直接或间接表征设备状态的各类信息，如（）等。

1民间审计也称为（） 2气候资源条件调查中的灾害性气候调查的内容有干旱、洪涝、台风、寒流、冰雹等情况，以及对农业生产的影响、预防或（）措施等。 3氮肥深施有什么好处？ 4氯化钾施入酸性土壤后，土壤溶液中的H+浓度会立即升高，加之肥料生理酸性影响，使土壤pH迅速下降。 5气候对土壤形成过程的影响主要包括（）。 6氮肥损失的途径主要包括氨的（）、硝态氮淋失和反硝化脱氮。 7水田在水稻收获后开沟排水种植秋大豆，利用大豆生物固氮培肥土壤是一项工程措施。 8水果果实中80—90％的含量均是水，因而水分多少也是水果的重要品质。 9水果含糖量主要与有机肥、磷钾肥有关，与N肥无关。 10水果商品化处理的主要措施有（）。

1我国教育法所规定的法律责任是（） 2我国教育法律救济的途径和形式有（） 3我国教育法律中属于基本法律以外的法律的有（） 4我国教育法制建设步入正规的标志是（） 5我国教育法体系纵向结构中的第一个层次是（） 6我国教育法体系中，由国务院制定公布的是（） 7我国教育法中规定的“四有”人才是指（） 8我国教育投资的渠道有（） 9我国教育投资来源的主渠道是（） 10我国教师申诉制度建立的法律依据是（） 11我国教师应当履行的义务有（） 12我国教师享有的权利有（）