教师如何在教学中训练学生的学习策略？

1简述如何在教学中促进学生学习迁移。 2在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括： 3在学校组织管理因素中，哪种因素的正确与否决定了教师的教学和学生的学习（） 4在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。（） 5正因为不同国家的学生有不同的学习风格，教师要在教学过程中对学生的文化和语言背景更加敏感，把握学生不同的学习风格。 6教师按教学要求把教材分成各个单元，在每个单元完成之后进行“诊断测验”，发现学习中存在的问题，直到学生掌握有关教学内容为止，这种教学称为（）。 7教师如何为幼儿的主动学习中供支持？ 8合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（） 9在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了（） 10学生中心取向的教学策略包括（）

1孙颖莎与王艺迪身高_王艺迪多高 2王曼昱的新教练_如果马琳用王曼昱后果如何 3王楚钦抱刘国梁是什么时候_刘国梁对王楚钦评价 4孙颖莎为什么不拜在马琳门下_孙颖莎23岁生日王楚钦庆祝了吗 5孙颖莎对林诗栋谁赢了_孙颖莎喜欢林昀儒么 62012年奥运会中国夺金数_中国第30届奥运冠军。 7中国历史上有哪些军事天才_哈利波特中出现的人物，中英名字列表，助我翻译hp7 8邓亚萍后面是谁得冠军_全运会女子乒乓球年龄最小的冠军 9洋芋发源于哪里_土豆丸子的做法家常做法 10亚运会女子单打名单_国乒孙颖莎有多优秀