近代协奏曲的真正“父亲”是德国作曲家J.S.巴赫。（）

1最早创作古钢琴协奏曲的作曲家是（）。 2代表巴罗克音乐高峰的作曲家是德国的（） 3巴赫是巴洛克音乐最仅的代表作曲家之一。 4琵琶协奏曲《草原小姐妹》的作曲家王燕樵曾参与钢琴曲（）的创作。 5施特劳斯是德国作曲家，著名指挥家，在11岁的时候就有作品问世。（） 6创立德国的第一所音乐学院——莱比锡音乐学院的是作曲家（）。 7巴赫和亨德尔是同年出生的，同是德国人，他们的音乐创作把（）音乐推向顶峰。 8与巴赫同一年出生，著有作品《弥赛亚》的德国音乐家是（）。 9选课制萌芽于德国，真正成型于（） 10巴赫的键盘音乐扎根与宗教音乐和德国民间传统音乐之中。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育投资是教育经济学的（）组成部分。 2教育投资收益率与物力投资收益率相比，一般（） 3教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸縮性，说明教育投资具有（） 4教育投资只有通过培养出来的劳动カ以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（） 5教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有（）的特点。 6教育投资利用效率构成包括以下（） 7教育投资从投资对象来说，可以分为（） 8教育投资从投资主体来说，可以分为（） 9教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是（） 10教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为（） 11教育投入包括（） 12教育投入与教育产出之比，即是（）