（）婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。

1听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的（）方面。 2兴趣在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。 3辩证唯物主义认为，在实践和认识之间，（）是（）的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用。 4销在机器中主要起连接和（）作用。 50～3岁幼儿受自身思维发展特点的限制，主要表现对具体实物基本属性和概念的理解与认知方面。 6人们在认识自然和改造自然的活动中，所有，与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为（）。 7评估自己要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业（）等进行全面认识，将“个人情况”和“个人特点”综合考虑。 8在实践和认识的辩证运动中，（）必须统一于（），认识必须统一于实践。这种统一是认识和实践的矛盾在发展中的统一，是具体的历史的统一。 9在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。 10情感态度类的学习内容与认知学习和动作技能的学习密不可分，渗透在幼儿园的各种（）活动之中。

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