为了达到对过程进行分析的目的，绘制的流程图应反映出（）_0

1为了达到对过程进行分析的目的，绘制的流程图应反映出（）。 2为了达到对过程进行分析的目的，绘制的流程图应反映出（） 3岗位分析的首要工作是收集和研究该组织的全部资料，为了达到这个目的，分析者常常在开始工作时根据（）进行分析。 4进行模型创建时，对每个构件的命名进行规则约束的目的是为了。 5统计过程控制就是应用（）对过程中的各个阶段进行（），从而达到改进与保证（）的目的。 6工作中为了达到某种目的而进行的一系列活动是什么？（） 7绘制流程图时要选择开始与结束点，确定过程的（）和（）。 8为了判断某分析过程中是否存在系统误差，应采取（）。 9绘制系统流程图的基础是（） 10为了保证药品质量，必须对药品进行严格的检查，检查工作应遵循（）

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1下列哪项不属于管理的基本动力（） 2下列哪项不属于管理中“适度”的范围（） 3下列哪项不属于政府财政职能手段（） 4下列哪项不属于控制的理论基础（） 5下列哪项不属于护理管理者的信息（） 6下列哪项不属于护理人员培训评价阶段的主要工作内容（） 7下列哪项不属于护理人力资源管理的主要任务（） 8下列哪项不属于护理临床教学的基本内容（） 9下列哪项不属于护理专业的临床教学内容（） 10下列哪项不属于我国社区护理组织形式（） 11下列哪项不属于影响沟通的因素（） 12下列哪项不属于常用领导理论（）