提高防汛抗旱预警能力，加强“三站”建设包括：（）

1如何加强应急力量建设，提高急难险重任务的处置能力？ 2黄河防汛抗旱指挥机构负责指挥黄河流域防汛抗旱工作，其办事机构设在（），承担黄河防汛抗旱指挥机构的日常工作。 3提高（）和重大突发公共事件处置保障能力，加强国家区域应急力量建设。 4国家加强自主创新能力建设，（）。 5创新（）机制，健全（）体系，提高（）能力，加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设，有效遏制重大传染性疾病传播。 6加强国家治理能力建设就是什么都要管（） 7国家统筹黄河（）防洪体系建设，加强流域及流域间防洪体系协同，推进黄河上中下游防汛抗旱、防凌联动，构建科学高效的综合性防洪减灾体系，并适时组织评估，有效提升黄河流域防治洪涝等灾害的能力。 8（）负责指挥黄河流域防汛抗旱工作，其办事机构设在黄河流域管理机构，承担黄河防汛抗旱指挥机构的日常工作。 9国家加强核心密码、普通密码的（），加强制度建设，完善管理措施，增强密码安全保障能力。 10创新医防协同、医防融合机制，健全公共卫生体系，提高（）能力，加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设，有效遏制重大传染性疾病传播。

1水疗法的治疗作用不包括（） 2水稻主攻方向：（） 3水稻光敏核不育系在长日照条件下表现不育，可用于生产杂种；在短日照条件下表现可育，可用于繁殖不育系。 4水稻从靠近地面的茎基部产生的分枝方式叫做合轴分枝。 5水稻品种对纹枯病的抗性没有明显差异。 6水稻分蘖发生在（）。 7水稻土是指种植水稻的土壤。 8水稻是世界上最重要的两大粮食作物之一，其栽培面积和总产仅次于小麦，多于玉米。 9水稻施用氮肥注意事项有哪些？ 10水稻按生育类型分为（）、（）、（）三种，属于衔接型的是（）

1我国教育需求的压力主要来源于两个方面：人口绝对数的增加和（） 2我国教育需求的压カ主要来源于两个方面：人口绝对数的増加和（） 3我国教育行政机关实行的是（） 4我国教育结构改革的重点是（） 5我国教育经济学研究始于20世纪的（） 6我国教育经济学的研究始于20世纪的（） 7我国教育立法的完整程序包括（） 8我国教育督导的对象是（） 9我国教育督导的内容包括（）。 10我国教育督导的内容包括（） 11我国教育督导的内容主要包括（） 12我国教育督导的主要范围是（）