教育规模经济指平均经常成本同学生人数增加而（）

1教育规模不经济指平均经常成本同学生人数增加而（） 2教育规模不经济指单位平均经常成本因学生人数增加而（） 3生均教育成本随着在校学生人数的增加而下降的情况表明学校（） 4单位学生成本随着在校学生人数增加而下降的情况表明（） 5单位学生成本随着在校学生人数的增加而下降的情况表明（） 6对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算，其公式是（） 7高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加。（） 8単位学生成本随着在校学生人数的增加而下降的情況表明（） 9狭义的教育成本指（） 10接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。（）

1水稻种子发芽的最适温度是（）。 2水稻种子发芽的最适温度为28—32度。 3水稻肥床旱育秧有哪些特出优点？ 4水稻苗瘟的主要病因（） 5水稻纹枯病的病原菌为（）。 6水稻缺锌会出现痤篼。 7汉魏时期，品评之风盛行，“人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉”曹王在《典论论文》批判了（）的风气。 8汉代乐府诗对歌谣社会作用的定位遵循的思路是（） 9汪曾祺的小说《受戒》采用的叙述方式是（） 10汉代的教育行政由谁兼管（）

1教育经济学初步形成于20世纪60年代，下列代表人物不属于此形成阶段的是（） 2教育经济学作为一门独立学科形成于20世纪（） 3教育经济学产生和形成的理论基础是（） 4教育经济发展的历史阶段有（） 5教育组织的识别形象特别强调在外观上给人们留下（） 6教育组织的目标必须为其全体成员所接受，并内化为自己的目标。这一原则属于（） 7教育组织的变革程序是从下列哪一程序开始的（） 8教育组织的变革与其他组织的变革不同的特征是（） 9教育组织中角色结构的特点是教育角色的（） 10教育级别结构，也可称为（） 11教育级别结构应该适应国民经济的（） 12教育纠纷主要采用（）手段来解决。