新农村建设，发展现代农业，如何提高农业综合生产能力：（）

1推进重庆市统筹城乡改革和发展，如何发展现代农业，推进新农村建设：（） 2十七届三中全会提出，发展现代农业，提高农业综合生产能力的具体内容包括：（） 3依靠科技创新驱动，如何引领支撑现代农业建设：（） 4现代农业的发展方向是（）。 5实现（），是现代农业发展的主流趋势。 6（）是我国夯实现代农业基础，调整优化农业结构，转变农业发展方式，着力提高农业质量效益和竞争力的攻坚期。 7现代农业的发展必须突破（）的制约瓶颈 8下列属于按建设目标划分类型的现代农业园区是（）。 9沙雕出击建设新农村过关方法,建设新农村攻略详解 10农业发展的过程，一般可分为原始农业、传统农业和现代农业三个历史阶段。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育投资的主渠道是（） 2教育投资比例指标体系中，生均经费指数是指（） 3教育投资是教育经济学的（）组成部分。 4教育投资收益率与物力投资收益率相比，一般（） 5教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸縮性，说明教育投资具有（） 6教育投资只有通过培养出来的劳动カ以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（） 7教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有（）的特点。 8教育投资利用效率构成包括以下（） 9教育投资从投资对象来说，可以分为（） 10教育投资从投资主体来说，可以分为（） 11教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是（） 12教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为（）