分层次教学如何衡量翻转组同学达成教学目标？正确的选项是（）

1翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是（） 2翻转课堂教学（大班教学+小班研讨）需要注意的问题是什么？正确的选项是（） 3翻转课堂的另一种实施方案是采用分层次教学，学生自愿选择翻转组及普通组，翻转组同学需要投入较大精力学习课程内容，不参加期末考试，成绩即为优秀，但是也有不及格的风险，什么情况下翻转组的同学成绩会不及格？正确的选项是（） 4翻转和不翻转的课堂教学考核方式是否应该一致？正确的选项是（） 5翻转课堂的教学效果就一定比传统的课堂的教学效果好吗？正确的选项是（） 6目前，我国很多高校实施翻转课堂教学，是所有类型的课程都适合翻转吗？正确的选项是（） 7翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是（） 8本课程中给出十种翻转课堂的教学形式？关于“研讨辩论”的叙述，正确的选项是（） 9本课程中给出十种翻转课堂的教学形式？关于“师导生演”的叙述，正确的选项是（）。 10本课程中给出十种翻转课堂的教学形式？关于“以练代讲”的叙述，正确的选项是（）

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