试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）

1把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（） 2跨文化心理学的两大理论是是文化学习理论和（）理论。 3哪里可以学心理学的课程，哪里可以学心理学 4学前教育专业学什么?学前教育原理(幼儿心理学) 5射频技术RF的基本原理是（）理论。 6提出双因素理论的心理学家是（） 7早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（） 8需求层次理论是其余激励理论的基础，它是由美国心理学家（）提出的。 9提出“需要层次理论”的是美国心理学家（）。 10美国心理学家弗鲁姆提出的理论是（）。

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