俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。

1科学心理学的奠基人，被称为“心理学之父”的是（） 2著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 3被西方心理学界公认为科学心理学的奠基人，被称为“心理学之父”的是（） 4最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（） 5教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（） 6在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（）。 7我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（） 8教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。 9教育心理学的研究对象是（） 10教育心理学研究的对象是（）

1欧洲中世纪最著名的学者是（） 2欧洲中世纪经院学派经济思想的代表是（） 3欲使集成稳压器的输出电压为-12V，输出额定电流为1.5A，则可选用的集成稳压器是（） 4欧阳修提出“诗穷而后工”说，这里的“穷”是指（） 5欧阳修对汉代扬雄作文的态度是（） 6欧阳修在哪篇文章提到“诗穷而后工”的观点（） 7正常投产的青壮年茶树，采茶时开园宜早不宜迟，只要符合采摘标准的芽叶达到一轮茶萌发总数的20％左右即可开园采摘。 8正常情况下，桑叶、新鲜、叶肉厚、成熟适度，每次给桑量可稍减少，给桑次数可稍增多。 9正常情况下，老年人每日适宜的饮水量为（） 10正常情况下，老年人每日适宜的饮水量应为（）

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