如果双亲对儿童既有要求又给他们一定自由，使之有某种自，会使儿童形成式的行为方式，这说明舒茨提出的（）的重要性

1强化理论中旨在使某种行为不再发生的强化方式是（）。 2儿童品德形成的关键是： 3儿童对形状形成正确认知的关键期是（）岁。 4内部语言的形成时期是在儿童（）。 5儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（）。 6在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。 7儿童的心理发展存在关键期，这说明了儿童心理发展具有（）。 8总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求，它保证了学前儿童社会教育的（）。 9学前儿童自我意识真正形成的标志是（）。 10儿童形状知觉形成的关键期在（）

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