简述托幼机构教师对学前儿童社会化发展的影响。

1托幼机构教师的心理特点不仅影响学前儿童认知的发展，而且影响其情绪情感发展、社会性发展以及个性的形成。（） 2简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。 3简述学前儿童美术欣赏教育的目标。 4学前儿童数学发展评估是学前儿童数学知识的评估。 5学前儿童语言的发展表现是（） 6在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。 7简述家庭寄养对儿童福利社会化的意义。 8总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求，它保证了学前儿童社会教育的（）。 9以下对学前儿童语言发展的特点描述不正确的选项是（）。 10简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。

1DIA币是什么币/发行量多少,1DIA=多少人民币或美元,DIA币 2COMBO币是什么币/发行量多少,1COMBO=多少人民币或美元,COMBO币 3量数币是什么币/发行量多少,1量数币=多少人民币或美元 4CEEK币是什么币/发行量多少,1CEEK=多少人民币或美元,CEEK VR币 5C98币是什么币/发行量多少,1C98=多少人民币或美元,Coin98币 6丰收是什么币/发行量多少,1丰收=多少人民币或美元 7MBOX币是什么币/发行量多少,1MBOX=多少人民币或美元,MOBOX币 8ATA币是什么币/发行量多少,1ATA=多少人民币或美元,Automata币 9纳世是什么币/发行量多少,1纳世=多少人民币或美元 10LIT币是什么币/发行量多少,1LIT=多少人民币或美元,Litentry币

1过程能力指数C小于等于Cp。 2过程能力指数Ck小于等于Cp。 3走中国特色国家安全道路必须坚持总体国家安全观，并以（）为依托。 4质量责任制是指企业中形成文件的一种规章制度，它是规定各个职能部门和每个岗位的员工在质量工作中的职责和权限，并与考核奖惩相结合的一种质量管理制度和管理手段。 5质量管理体系的管理评审应由组织的（）主持。 6质量管理“三部曲”中，质量控制是实现质量目标的保障，它的具体内容应是（） 7质量波动是完全可以避免的，只要控制住影响过程(工序)质量的6个因素。 8质量检验的功能包括（） 9质量有等级之分，因此产品质量可以进行分级，以引导优质优价。 10质量是指“客体的一组固有特性满足要求的程度”。下述对“质量”定义解释正确的是（） 11质量功能展开中的屋顶反映（） 12质量保证致力于提供质量要求会得到满足的信任，就是保证质量。(错)10.现在质量管理已进入全面质量管理阶段，因此，不再需要质量检验阶段和统计质量控制阶段的理论和方法。