国家对因承担转产、扩大生产军品任务造成（）经济损失的单位给予补偿。

1根据《中华人民共和国国防动员法》，国家按照有关规定对承担战略物资储备任务的单位给予（）。 2用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由（）承担侵权责任。（）承担侵权责任后，可以向（）追偿。 3因核事故造成他人人身伤亡、财产损失或者环境损害的，营运单位应当按照国家核损害责任制度承担赔偿责任。（） 4因正当防卫造成损害的，不承担民事责任。（） 5国家对在保守、保护国家秘密以及（）等方面成绩显著的单位或者个人给予奖励。 6国家对在国防动员工作中作出突出贡献的公民和组织，给予表彰和补偿。 7国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。 8根据《民法典》，劳务派遣期间，被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由提供劳务派遣的用人单位直接承担侵权责任。 9依据《中华人民共和国民法典》规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人（）给予适当补偿。 10因下列情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任的有（）。

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育组织的变革与其他组织的变革不同的特征是（） 2教育组织中角色结构的特点是教育角色的（） 3教育级别结构，也可称为（） 4教育级别结构应该适应国民经济的（） 5教育纠纷主要采用（）手段来解决。 6教育纠纷主要采用的解决手段是（） 7教育管理的核心是（） 8教育管理的核心是处理（） 9教育管理的核心是处理 10教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（） 11教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（） 12教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）