器械关节活动训练可采用的方法错误的是（）

1被动关节活动度训练是（） 2持续关节被动活动（CPM）目的错误的是（） 3主动关节活动训练适用对象描述最确切的是（） 4被动关节活动度训练的适宜对象是（） 5持续性关节被动活动（CPM）作用机制错误的是（） 6被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是（） 7髋关节描述错误的是（） 8髋关节错误的说法是：（） 9检查患者臀大肌的伸髋关节功能，方法错误的是（） 10髋关节屈曲的关节活动范围是（）

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育投入与教育产出之比，即是（） 2教育成果与教育成本的比率，称为（） 3教育成本核算程序主要包括（） 4教育成本分担和补偿理论提出的时间是（） 5教育成本分担与补偿理论认为，高等教育成本的分担主体包括学生、父母、学校和（） 6教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家（） 7教育成本分担与补偿理论是由（）于1986年提出的。 8教育成本依据其支出的计量单位不同可划分为（） 9教育成本依据其支出的目的不同可划分为（） 10教育成本依据其支出的性质不同可划分为（） 11教育成本依据其支出的主体不同可划分为（） 12教育工作者要言行一致、旗帜鲜明，不准言不由衷和缺乏理智的感情用事，这是教育工作者态度特点的（）