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现阶段中国培训以技能传送主导，则偏重于入岗前。
以便做到统一的科技进步标准、规范化，根据工作规划设置、专业知识和信息传送、技能娴熟演习、工作达到测评、結果沟通交流公示等当代信息化的步骤，让职工根据一定的文化教育训炼方式方法，做到预估的水准提升总体目标，提高战斗能力，工作能力，专业能力的训炼都称作培训!
培训是给新员工或目前职工教给其进行做好本职工作所必不可少的恰当逻辑思维认知、基础知识和技能的全过程。根据认知学理论得知，初入职场恰当认知(內部心理状态的輸出)的传送实际效果才算是决策培训实际效果优劣的压根。
