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班组长是在施工现场管理中一个承下启下的人物角色，即要往上与生产经理报告，往下又要管理方法一线操作工。
另外横着里要与机器设备、货运物流、品质、加工工艺等有关部门相处。
可以说班组长的功效不但是一个施工现场管理的领导者，他必须具有承前启后的功效，也是生产制造的机构及参加者，也是企业战略目标的完成者。
他领着精英团队根据合作进行生产制造每日任务，并追求完美不断的质量提高，成本费减少，高效率提高，安全性零安全事故的总体目标。
培训后学员主动性较低
培训前不理智，培训中打动，培训后全都不想动。
培训组织实施成本增加
培训权威专家花费昂贵，时间周期较长。
培训覆盖面积比较有限
队组储备组员做为将来班组长的发展对象，非常少还有机会参加班组长的培训之中。班组长管理方法实战演练夏令营计划方案选用智能化情景方式设计构思，搭建丰富多彩实例情景，融合游戏化互动。提高学员学习培训主动性，运用学员碎片时间，以数据信息做为支撑点。为公司出示降低成本、周期时间快、培训效果非常的好的项目实施方案。
积极化学习培训
根据提炼出班组管理的专业知识、专业技能、方式，设计方案成经典案例场景，每一个场景中依据培训要求设置不一样总体目标，学员可在系统软件中不断训炼开展提高，更改认知结构，将专业知识的处于被动学习培训变为独立思考。
创新管理
内嵌30 班组管理规范专用工具模板，在训炼全过程中，学员不但能够把握规范可视化工具，另外可依据规范化专用工具模板推动队组日常管理方法的沉积与自主创新。
AI权威专家答疑解惑
学员可在系统软件里将培训全过程中造成的难题与疑虑线上与AI权威专家开展沟通交流答疑解惑，确保网上训炼实际效果。
个人行为数据收集
每日任务情景紧紧围绕班组长能力模型开展构建，运用数据埋点，收集学员在训炼全过程中造成的个人行为数据信息开展剖析，创建客户画像，复原客户个人行为实体模型，为班组长培训给出的数据支撑点，老师可融合此数据信息掌握学员的优势与薄弱点，开展因人施教，制订相对培训方案。
版本纪录
2020-04-18 版本: 3.7.3
1. 提升主线
2. 改动一部分bug
1、修复了已知的bug
2、优化了更多的功能
