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教师根据发大红花的方法随时随地向家长留言学生校园内的状况,父母立刻掌握,所收即所现,让激励加快。
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1.接到大红花谢谢老师----教师发大红花,学生感激表情意;2.工作能够递交啦----教师布局完工作,学生能够订正作业;
评价主体的多元化是指除了教师是评价者之外,()、家长、甚至学生本人都可以作为评价者。
2023-03-28使用鲁大师给自己的电脑综合性能评分
2021-12-29教师希望了解学生对“黄河”这一节内容的掌握情况,最好使用哪种评价方法?()。
2022-12-04教师暑期研修电脑怎么登录_山东教师远程研修攻略
2023-11-15歹周转率是衡量和评价企业()各环节运营状况的综合性指标。
2022-11-11与学生谈心,对学生的表扬和批评,属于教师的沟通礼仪。
2022-11-18教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。
2022-11-27教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于()。
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2021-12-07苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要()
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