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《掌声》PPT免费课件

第一部分内容：字词学习

我会认

默 落 姿 势 投 调 况

烈 镇 述 普 忧 联

读一读

默默地 落下残疾

姿势 投向 调来 情况

热烈 镇定 讲述

普通话 忧郁 联欢会

词语表

掌声 文静 默默 轮流

讲台 一齐 角落 慢吞吞

刚刚 热烈 持久 泪水

平息 动听 勇气 面对

词语解释

【文静】（性格、举止等）文雅安静。

【默默】不说话，不出声。

【落下残疾】肢体、器官或其功能方面留下缺陷。

【姿势】身体呈现的样子。这里指英子因腿脚走路一摇一晃的样子。

【犹豫】拿不定主意。这个词体现了英子内心的矛盾。

词语对对碰

近义词

文静——文雅 平息——停息 注视——凝视

骤然——突然 热烈——激烈 镇定——镇静

反义词

犹豫——果断 持久——短暂 镇定——慌乱

忧郁——开朗 歧视——尊重 鼓励——打击

... ... ...

掌声PPT，第二部分内容：妙解课文

同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：

英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

整体感知

思考：本文主要讲了一件什么事？谁给谁掌声？

本文讲残疾女孩英子，在同学们的鼓励的掌声中，变得自信起来。

再读课文，理清课文层次。

第一部分（ ）：______________________。

第二部分（ ）：______________________。

第三部分（ ）：______________________。

快速默读课文第1自然段

思考：

1.原来的英子是一个什么样的小女孩？

2.边读边标出最让你难过的语句。

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

默读课文2-4自然段：

用“——”画出掌声响起前描写英子动作、神态的句子，细细体会英子的内心。

英子立刻把头低了下去。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

掌声响起前：紧张、自卑、痛苦。

读句子 想一想：

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

同学们，换位思考一下：这时候,英子是多么希望同学们怎样做？希望老师怎么呢？

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掌声PPT，第三部分内容：主旨归纳

本文写的是一个患有腿疾的女孩，在上讲台讲故事时得到同学们掌声的鼓励和赞扬，因而战胜了自卑心理，开始“微笑着面对生活”的故事。告诉我们：对他人的关爱和鼓励，很可能改变其一生。

多么美好的掌声，老师也为之动容，你们觉得掌声是什么?

爱、鼓励、夸奖、关心、支持……

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掌声PPT，第四部分内容：知识拓展

国学积累

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

释义：关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。

心灵感悟

是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己的掌声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！

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掌声PPT，第五部分内容：课后作业

有感情地朗读课文。

在田字格中书写本课生字及词语表的词语。

如果你是英子，请你来讲讲这个故事。

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