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《小猴子下山》PPT教学课件

第一部分内容：第1课时

字词识记

读一读

猴子 结果 掰玉米 扛玉米

满树 扔玉米 摘西瓜 捧着

抱着 追赶 蹦 蹦跳跳

重点字书写指导

非

结构：左右

书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。

瓜

结构：独体

书写指导：平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。

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小猴子下山PPT，第二部分内容：第2课时

课文品读

玉米地

有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。

玉米又大又多

尾巴又细又长

玉米秆又高又绿

又×又×式：又大又圆 又红又甜 又高又壮

又明又亮 又清又凉 又白又胖

桃树下

小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。

瓜地里

小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，非 常 高 兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。

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课文主题

本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都要有明确的目标，要始终如一。

课堂练习

一、加偏旁，组成新字再组词。

二、看图，照样子写一写。

又大又红 又粗又壮

又大又甜 又白又胖

又轻又圆 又软又糯

课后习题

朗读课文。

朗读指导：前四段段落结构相同，句式不断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借助“又大又多、又大又红、又大又圆”这些词语，读出小猴子对所见事物的欣喜之情。

最后一段中，小猴子“只好”空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句话要用低沉的语气读出这种心情。“只好”稍重读。

结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。

小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子只好空着手回家去。

课外练习

1.朗读课文；正确书写本课生字。

2.续编故事：小猴子又下山来了，看到了许多好东西，它又会怎么做呢？

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