《我是小小讲解员》口语交际PPT
第一部分内容：学习目标
1.初步学会解说的方法与技巧。（重点）
2.通过展示演练，锻炼交际能力，增强自信心。（难点）
学校有客人要来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；
亲友们到你家做客，需要你介绍一下周围的环境；
暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……
这节课，就让我们化身讲解员，为大家来提供讲解服务吧。
... ... ...
我是小小讲解员PPT，第二部分内容：口语交际
我是小小讲解员
准备工作
确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。
将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。
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我是小小讲解员PPT，第三部分内容：讲解指导
讲解的时候，条理要清楚。
讲解的语气、语速要适当。
可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。
可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。
可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。
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我是小小讲解员PPT，第四部分内容：小试牛刀
小组内轮流讲故交流结果，并上台表演。
参观故宫讲解稿
各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。
开头点题，介绍故宫，引出下文
故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫做午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦!
瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。
正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗?是的，它此刻一点也不高，因为北京发展很快，高的建筑物比比皆是。
点评
这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。
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口语交际教学和口语交际可以划等号。
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重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，也要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
“听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”是第三学段的口语交际教学目标。
“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。”是第二学段的口语交际教学目标。
非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道，它们之间是平行关系。
口语交际教学主要是培养和提高三种能力：专注敏锐的倾听能力、清楚流利的表达能力、积极互动的应对能力。
（）时期，政府鼓励文人士大夫交际，甚至发放交际费。
课堂交际不包括（）。
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