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《雷锋叔叔，你在哪里》PPT教学课件

第一部分内容：趣味导入

同学们，你们知道图片中的人是谁吗？他就是雷锋。今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！

知识链接

雷锋，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第二部分内容：学习目标

1. 会认13个生字，会写9个生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。（难点）

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第三部分内容：我会认

曾 曾经未曾

造句：这个地方曾经是黄河的一个渡口。

蒙 启蒙蒙蔽

造句：《三字经》是孩子的启蒙读本。

泞 泥泞不堪

造句：雨中的山间小路泥泞不堪。

顺 顺利顺路

造句：我们顺利到达了目的地。

迈 迈步年迈

造句：我们迈步向前进。

踏 踏步踏板

造句：爸爸骑着踏板电动车带我回家。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第四部分内容：词语解释

泥泞：因有烂泥而不好走。

本课中指雷锋叔叔走过的有烂泥不好走的路。

刚下过雨，小路泥泞不堪。

晶莹：光亮而透明。本文指花瓣上的露珠光亮而透明。

清晨，叶子上的露珠晶莹透亮。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。本课指雷锋叔叔背着大娘回家时，路上遇到的困难。

这里荆棘丛生，十分难走。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第五部分内容：整体感知

数一数，课文一共_______小节。我会给每个小节标上序号。

本诗主要写了什么？

这首诗写的是 ______沿着______，顺着______，寻找______足迹的故事。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第六部分内容：课文精讲

仔细读文，想一想：我们都到哪里去寻找了呢？

我们沿着长长的小溪去寻找。

我们顺着弯弯的小路去寻找。

我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？

通过这两小节，你读懂了什么？

从这里你能看出雷锋是一个怎样的人

两个“你在哪里”连用，有什么作用？

“你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。两个“你在哪里”连用是反复的方法，它增强了诗歌的节奏感，使感情表达得更强烈真挚。

我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？

通过这两小节，你读懂了什么？

从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第七部分内容：智慧之门

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。

从全诗看雷锋是一个怎样的人？

雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人，不管遇到任何困难，他总是及时出现在有需要的地方。

这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？

这首诗赞扬了雷锋叔叔奉献爱心、乐于助人的精神品质。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第八部分内容：课文总结

本文通过描写“我们”寻找雷锋的足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋__________的精神，呼吁我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使__________成为我们每个人的自觉行为。

拓展延伸

哪里需要献出爱心，哪里就会有助人为乐的人，这样的人就是活雷锋。请同学们认真地想一想：我们身边有像雷锋叔叔一样的同学吗？你们做过哪些？

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了雷锋。

他正在给小孩让座

他正在带着老人过马路。

他正在帮助扶起摔跤的同学。

他正在给同学解释着那道排满阿拉伯数字的题目

读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔......

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，帮他找妈妈。

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，把她送回自己的家。

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